Estes exercícios procuram estimular a comunicação entre os seus participantes e tentam também fazer com que todos participem de igual modo: num grupo normalmente estabelecem-se papéis muito diferentes uns dos outros (algumas pessoas comunicam mais facilmente que outras, por exemplo).

Pretendem desenvolver a escuta activa na comunicação verbal e, por outro lado, estimular a comunicação não verbal (expressão gestual, contacto físico, o olhar) para favorecer novas formas de comunicação.

 

 

Os vendedores

 

Objectivos:

  • Desenvolver a imaginação e criatividade
  •  Melhorar a expressão verbal e corporal perante o público

 

Materiais:

Não são necessários.

 

 

Desenvolvimento:

As crianças devem usar a sua habilidade para dar credibilidade ao produto que vão tentar vender…

Começam por se apresentar e, posteriormente, apresentam o produto. Por exemplo: uma televisão. A criança deve demonstrar quais são as qualidades da televisão, dando exemplos sobre o seu funcionamento e uso, e também acerca do seu óptimo preço e das facilidades de pagamento.

 

 

O baralho dos contos

 

Objectivos:

  • Preparar as crianças para a vida social
  • Desenvolver a escuta
  • Promover a participação em grupo
  •  Adquirir vocabulário
  •  Desenvolver a criatividade e a imaginação

 

Materiais:

Um baralho de cartas com imagens.

 

 

Desenvolvimento:

Este exercício consiste em contar um conto de uma maneira criativa, através das ilustrações das cartas.

Forma-se uma roda e distribui-se no mínimo duas cartas por criança(poderão ser mais cartas, depende do número de crianças que participam). Têm de contar parte da história de acordo com o que foi dito anteriormente pelas outras crianças, de modo a que haja um encadeamento da história. Quem tiver a última carta, terminará a história.

 

 

Bola imaginária

 

Objectivos:

  • Desenvolver a criatividade e a capacidade de imitação gestual

 

Materiais:

Não são necessários.

 

 

Desenvolvimento:

No início do exercício, as crianças vão formar círculo, unidas pelas mãos. Quando o círculo estiver formado, soltam as mãos. O adulto passa a bola imaginária a uma das crianças que terá de fazer algo com ela(fazê-la rebolar, dar pontapés, passar de uma mão para a outra, etc.). as outras crianças terão de imitar os gestos feitos pela criança que possuí a bola. De seguida, esta vai passar a bola a outra criança. Continua-se com o exercício até todas as crianças terem tido a bola.

Variante: Podemos fazer este exercício com uma bola de verdade, embora uma bola imaginária nos ofereça mais possibilidades no que toca a gestos que se possam efectuar.

 

 

Um baú mágico

 

 

Objectivos:

  • Desenvolver a imaginação
  • Desenvolver a capacidade de contar
  • Tomar consciência da expressão do rosto

 

Materiais:

Um baú, arca ou mala ( se o formato for invulgar tanto melhor)

 

 

Desenvolvimento:

É um exercício em que cada criança realizará um trabalho individual perante o grupo. O baú será colocado no centro da área de jogo. A criança irá abri-lo e descrever o seu conteúdo aos espectadores (para isso será necessário que ele use a imaginação porque, obviamente, o baú estará vazio).

Nenhum obstáculo deverá prender a sua imaginação, pois tudo será aceite( o baú poderá conter tudo o que a criança quiser).

 

 

 

 In: Jogos de Expressão Dramática na Pré-Escola

 

 

sinto-me:
publicado por olharovazio às 15:31