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Terça-feira, 13 / 09 / 11

Objectivos e competências desenvolvidas através da psicomotricidade

 

A Psicomotricidade pode ser encarada como um instrumento educativo que propicia o conhecimento da criança e uma acção adaptada e eficaz sobre o contexto, assim como a promoção do desenvolvimento das competências necessárias a um futuro desempenho académico de sucesso.

Podemos apontar os seguintes objectivos de uma abordagem deste tipo:

  • Tomada de consciência do esquema corporal.
  • Desenvolver a lateralidade e o equilíbrio.
  • Desenvolver o sentido de orientação.
  • Promover a capacidade de atenção.
  • Promover a capacidade de reflexão pessoal.
  • Desenvolver o sentido rítmico e da estruturação espaço-temporal.
  • Desenvolver a criatividade.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação e interacção com os outros.

 Desta forma, podem ser desenvolvidas várias competências, tais como:

  • Coordenação motora global e coordenação visuomotora ajustadas.
  • Motricidade global eficiente e harmoniosa.
  • Grafismos e caligrafia regulares, respeitando o espaço definido na folha ou nas linhas.
  • Reconhecimento da ordem numa tabela e a ordem num sistema de referências (por exemplo, um gráfico).
  • Organização sequencial de tarefas domésticas ou escolares, com um ritmo de realização das mesmas ajustado.
  • Orientação em trajectos com ou sem suporte de uma planta e, posteriormente, um mapa.
  • Reconhecimento da ordem das letras numa palavra, a ordem de palavras numa frase e a ordem de frases num texto.
  • Manutenção da atenção em diferentes tipos de tarefas.
  • Reconhecimento e reprodução de modelos.
  • Resolução de problemas, reconhecendo, decidindo, analisando e formulando soluções.
  • Respeito e cumprimento de regras num grupo.
  • Auto conceito e auto-estima consistentes.

In: Coisas de Criança

sinto-me:
publicado por olharovazio às 22:32
Domingo, 17 / 04 / 11

Caça aos dragõezinhos

(imagem tirada da net)

 

Objectivos:

  • Desenvolver a motricidade global
  • Desenvolver a coordenação motora
  • Adoptar uma estratégia de corrida (de forma a apanhar os outros participantes)
  • Cumprir as regras do jogo

Materiais:

  • Qualquer objecto verde (ex: casaco) que possa distinguir o dragão "mãe" dos outros dragões.
  • Pandeireta

Desenvolvimento:

Depois de serem feitos alguns exercícios de aquecimento (podem dar uma corrida pelo ginásio), as crianças reúnem-se no centro do ginásio, formando uma roda. São explicadas as regras do jogo. Em seguida, é escolhida uma das crianças para fazer de dragão "mãe" (a que vai ficar a apanhar). Esta selecção é feita através de uma canção, acompanhada pela pandeireta. no fim da canção, a pandeireta vai pousar na cabeça da criança escolhida, que irá vestir o casaco e apanhar as outras crianças. O jogo acaba quando todos os "dragões" foram apanhados e levados para casa (que será ao centro do ginásio).

sinto-me:
publicado por olharovazio às 14:55
"A educação tem raízes amargas, mas os frutos são doces." ( Aristóteles )

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